Литература. Психологические факторы неуспеваемости школьника

Психологические факторы неуспеваемости школьника
Использованная литература

  1. Бударный, А.А. Пути и методы предупреждения и преодоления неуспеваемости и второгодничества. Автореферат. Канд. Дис. [Текст] / А.А. Бударный. - М.: Просвещение, 2005.
  2. Цетлин, В.С. Неуспеваемость школьников и ее предупреждение [Текст] / В.С. Цетлин. - М.: Педагогика, 1977.
  3. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. - М.,
  4. Дефектология: Словарь-справочник /Авт. - сост. С. С. Степанов; Под ред. Б. П. Пузанова. - М.: Новая школа, 1996.
  5. Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М. Психофизиология ребёнка. М., 2000.
  6. Мурачковский Н.И. Как предупредить неуспевавемость школьников. Минск, 1977.
  7. Локалова Н.П. Как помочь слабоуспевающему школьнику. М., 1997.
  8. Ротенберг В.С., Бондаренко С.М. Беспомощное обучение и обученная беспомощность // // Педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. В.Н. Карандашев, Н.В. Носова, О.Н. Щепелина – СПб.: Питер, 2006.
  9. Волков К.Н. Психологи о средствах и путях оптимизации учебного процесса // Педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. В.Н. Карандашев, Н.В. Носова, О.Н. Щепелина – СПб.: Питер, 2006.
  10. Безруких М.М. Почему учиться трудно. М., 1995.
  11. Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. М., 2001.
  12. Вергелес Г.И., Матвеева Л.А., Раев И.А. Младший школьник. Помоги ему учиться. СПб., 2000.
  13. Акимова М.К., Козлова В.Т. Неуспевающие дети // Педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. В.Н. Карандашев, Н.В. Носова, О.Н. Щепелина – СПб.: Питер, 2006.
  14. Акимова М.К., Козлова В.Т. Природные особенности ребёнка и трудности учения // Педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. В.Н. Карандашев, Н.В. Носова, О.Н. Щепелина – СПб.: Питер, 2006.
  15. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Примерная программа психологического изучения учителем мотивации учения школьников // Педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. В.Н. Карандашев, Н.В. Носова, О.Н. Щепелина – СПб.: Питер, 2006.
  16. Акимова М.К., Козлова В.Т. Педагогически запущенные дети // Педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. В.Н. Карандашев, Н.В. Носова, О.Н. Щепелина – СПб.: Питер, 2006.причины неуспеваемости школьников, психолог в СПб, Елена Пересыпкина, литература
  17. Матюшкин А.М. Загадки одаренности. М., 1993.
  18. Пидкасистый П.И. Педагогика. Учебное пособие. М., 1998.
  19. Галенкина К.Т. Активизация методов преподавание. Л., 1960.
  20. Занков Л.В. О некоторых вопросах начального обучения. Уч. Газета, 1956, №94.
  21. Безруких М.М., Ефимова С.П. Функциональная ассиметрия полушарий мозга, типы мышления и обучение // Педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. В.Н. Карандашев, Н.В. Носова, О.Н. Щепелина – СПб.: Питер, 2006.
  22. Гобова Е.С. Понимать детей – дело интересное. М., 1997.
  23. Крупенникова М.И. Эффективные методы и приёмы организации урока // РЯШ, 1997, №4.
  24. Гриндер М. Исправление школьного конвейера. М., 1995.
  25. Бетти Лу Ливер. Обучение всего класса. М., 1995.
  26. Монина Г.Б. Комплексный подход в решении проблемы неуспеваемости по русскому языку // Практическая психология в школе. СПб.: Иматон, 1998.
  27. Страхова Л.М. Воздействие эмоционального поведения учителя на развитие познавательной сферы учащихся // Учебная деятельность и развитие познавательной сферы учащихся. Волгоград:1991.
  28. Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. СПб., 1999.
  29. Голизек Э. Преодоление стресса за 60 секунд. М., 1995.
  30. Бернс Р. Я-концепция учителя // Педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. В.Н. Карандашев, Н.В. Носова, О.Н. Щепелина – СПб.: Питер, 2006.
  31. Лоретта Грациано Бройнинг. Гормоны счастья. Как приучить мозг вырабатывать серотонин, дофамин, эндорфин и окситоцин / Манн, Иванов и Фербер; Москва; 2016.
  32. Сухова Полина. Ключ ко всем дверям: Издательские решения, 2016.
  33. Пономаренко В.В. Практическая характерология с элементами прогнозирования и управления поведением (методика «семь радикалов») / В.В. Пономаренко. — Ростов н/Д : Феникс, 2006.

Использование и копирование текста возможно лишь со ссылкой на источник. Благодарю за уважение к труду автора.

Начало: "Определение понятия неуспеваемости и основные её типы"

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

13 + семнадцать =